为迎接本科教育教学合格评估，切实提升人才培养质量，电信工程学院于2025年6月12日14:00在敏行楼520召开教学工作专题会议。本次会议由纪萍副院长主持，乔晓华院长、各教研室主任及全体教师参会。会议直面近四个学期部分课程考试不及格率偏高的问题，深入剖析成因，并提出并部署了一系列针对性整改规范要求与具体措施。会议邀请教务部部长江冰以及外聘教师代表参会，共商教学质量提升大计。

　　会议开始乔晓华通报了学校教务部门提供的统计数据，并且进行了必要的说明与分析，指出学院部分课程存在不及格率异常偏高的现象。部分课程平时成绩虚高，与期末考试成绩低迷形成巨大反差，严重影响了学业评价的科学性及毕业率数据的可信度。面对问题，不能回避，需要学院全体教师积极关注，分析原因，妥善处理，持续改进。

　　随后，学校教务部江冰给出了几项建议整改措施。首先是优化考核方式与题型，灵活化选修课考核，减少客观题占比，慎用简答题。其次是强化过程管理与基础教学，落实作业环节，改革考勤评价，适当进行教材引导。最后是根据课程特征，推行考核方式多模式，引导学生有效复习，减轻死记硬背负担，提升对核心知识的理解与应用能力。

　　最后，与会教师代表分享了相关经验。顾凌明老师通过合理调整编程题评分标准，细化得分点、降低单题分值，部分提高了得分率。郑诗程老师则反映不同班级，尤其专升本学生基础差异，学风及及格率差异显著，强调需关注生源特点。纪萍总结强调，大学教育需尊重教学教育规律、赋予教师合理自主权，但同时教师面对问题必须主动思考、积极改进。

　　本次会议彰显了信息工程学院直面问题、锐意改革的决心。随着系列措施的落地生根，学院有望构建更科学、更有效的教学评价体系，为培养符合时代需求的高素质电气信息技术人才奠定坚实基础。(电信工程学院 供稿)

　　编辑：周玉祥

　　初审：张捍东