为帮助学生精准把握专业培养目标，明晰课程体系与就业方向，12月10日，土木工程学院2025级地理空间信息工程专业在郑蒲港校区D201教室召开“人才培养方案解析”主题班会。班会由班主任常竹主持，专业全体学生参加。

　　会上，班主任常竹以“3S”技术(GIS、RS、GNSS)为核心主线，结合人才培养方案，从培养定位、课程设置、就业前景三大模块展开系统解析。他强调，地理空间信息工程专业作为融合空间技术、信息技术与工程实践的交叉学科，“3S”技术是贯穿专业学习与行业应用的核心支撑，已广泛赋能土地利用规划、水文资源治理、生态环境监测、智慧城市建设等多个关键领域，为学生未来职业发展开辟了多元化、高质量的广阔赛道。

　　在课程体系解析环节，常竹重点介绍了围绕“3S”技术构建的课程矩阵。该体系注重基础性、专业性与前沿性相结合，构建了“基础素养—核心技能—实操创新”三位一体的培养框架：一是以测量学等基础课程筑牢学科根基，夯实空间数据采集与处理的底层能力;二是以“3S”技术三大方向为支柱，分别聚焦卫星定位应用、空间数据建模与分析、遥感信息获取与解译，帮助学生系统掌握核心技术;三是融入主流专业软件操作、GIS开发、激光雷达应用及地理大数据与人工智能等前沿内容，全面提升学生适应行业需求的综合技术素养与创新思维。此外，他还详细说明了各课程的学分、学时及开课学期，引导学生科学规划学业，注重理论与实践相结合。

　　此次主题班会有效帮助2025级地理空间信息工程专业学生厘清学业发展路径，深化对专业内涵的认知，进一步增强了专业认同感与学习主动性。后续，班级将持续搭建专业交流平台，通过专题分享、行业前沿解读等多元形式，为学生成长成才保驾护航。(土木工程学院  供稿)

　　编辑：常竹  预审：梅立群  审核：王瑜